嬰兒吐奶的原因

吐奶是嬰兒常見的現象,有兩方面的原因所致:一是全身性或胃腸道疾病時的一個癥狀;二是嬰兒胃腸道的解剖生理特點容易發生吐奶。總的來看,由於第二種原因引起的吐奶比較常見。新生兒的胃部,從正面看是橫躺著的,呈不穩定狀態,同時賁門部位(胃部入口)還比較松。也就是說,大人吃飯時,當食物進入胃部後,賁門會通過收縮來防止食物逆流回食道;但由於嬰兒的胃賁門部位還不能很好地進行收縮,從而導致進入胃部的奶汁等能比較容易地流回食道。另外,與大人相比,新生兒的喉頭位置要高一些,再加上他們含乳頭的方式比較笨拙,從而導致吃奶時空氣容易與奶汁一起吸入胃部,所以當孩子打嗝或身體晃動時,吃進去的奶也就比較容易被吐出來了。嬰兒吐奶怎麼辦? 1、上身保持抬高的姿勢一旦嘔吐物進入氣管會導致窒息。因此在讓孩子躺下時,最好將浴巾墊在孩子身體下面並要保持上身抬高。如果孩子躺著時發生吐奶,我們可以把孩子臉側向一邊。2、吐奶後,要多注意觀察孩子的狀況 ...
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有沒有一個幼兒園是真正能幫家長照顧孩子的?而不是給家長布置作業增加負擔的?

同事的孩子剛剛上幼兒園,感覺同事比以前還忙了,買東西做作業,在單位被領導訓完了加班回家,完了回家幼兒園老師還說她對娃不負責任,沒有及時買畫畫用的圍裙。我就感覺現在幼兒園是不是太好做了點?想知道有沒有哪個幼兒園是真正省心的? 謝邀。 你不懂教育。不明白家庭教育的重要性。 說實話,我對這個提問挺無語的。想知道題主是否為人父母以及自己的成長軌跡。教育本來就是學校、家庭、社會三位一體,缺一不可。那些想幼兒園時期就把教育推給學校的家長,心得有多大? 孩子上幼兒園的時候也總會有作業,每一次都和孩子一起認真的完成。這個過程是快樂溫馨的,是幸福的親子時光。為什麼要把這個當做一種負擔?誠然,現在的年輕父母壓力很大,工作、陪娃兒、做家務,讓人疲於應對。可再辛苦,教育孩子也是父母最重要的事業。任何工作上的成就都彌補不了教育的失敗帶來的不良影響。有人說,一個不成器的孩子,足以讓人晚景慘淡。我想說,這充其量是咎由自取 ...
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如何提高幼兒學習英語興趣?

Tags: 英語 幼兒
對於孩子的學習,我們應該通過創設遊戲情境,將孩子帶入一個有趣的氛圍之中,讓他們感受到學習是快樂的。這樣他們才會慢慢的學到知識,從而提高英語興趣,為往後的學習做鋪墊。一、 有趣的繪本幼兒學習與成人完全不一樣。我們不能用教大人的方法去教孩子,讓他坐在那裡學語法、背單詞等等一些強迫式的方法,而應該用一些有趣的繪本類的教材去吸引他,引起他的興趣,然後他才會好好的學習理解。繪本我們可以挑一些圖片較多的,對話、語法、單詞融入圖片之中,可以讓孩子更好的學習英語。 二、 英語環境同時我們也不可以忽略環境對於孩子學習的重要性。家長可以學習一些簡單的英語兒童或者童謠,唱給孩子聽,讓孩子學習。慢慢的,孩子會記住裡面的單詞和旋律,自己也就可以吟唱了。家長也可以準備一些簡單的英語故事讀給孩子聽,為孩子營造家庭英語學習的環境。這樣更容易幫助孩子學習。三、 ...
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兒子四個月,左耳重度,右耳中度,目前有什麼可以做的?是等六個月再到醫院檢查?

所在地深圳,我的孩子現在4個月,出生時在區級醫院做自動腦幹聽性誘發電位AABR檢查(兩耳未通過);滿月時在區級醫院自動腦幹聽性誘發電位AABR檢查(兩耳未通過),建議轉到市級或省級醫院。1個月17天在港大深圳醫院(市級公立)測耳聲發射檢查(兩耳通過,檢查人員說能聽到,但接收分貝較低),1個月21日在深圳市兒童醫院測過畸變產物耳聲發射DPOAE和自動腦幹聽性誘發電位AABR(兩耳未通過),3個月10天在深圳市兒童醫院測過畸變產物耳聲發射DPOAE和自動腦幹聽性誘發電位AABR(兩耳未通過)。深圳市兒童醫院的醫生建議6個月再來篩查。3個月28日時到深圳市兒童醫院檢查聽性腦幹反應(ABR)和多頻穩態誘發電位(ASSR)檢查,右耳50,左耳70。 看了下目前做的報告,做了ABR.ASSR . 那麼這兩個怎麼來看呢,他兩個是相輔相成的,主要以ABR為主,ASSR來輔助,那麼這個報告還缺少什麼呢 ...
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孩子在幼兒園受傷老師總是不知道原因?

一個月內臉上兩次被抓傷,老師總是不知道什麼原因造成的,是不是有點不負責任 沒有監控嗎?要不要換個幼兒園 如果沒有現場看到,老師也很難去判斷。連續發生的話,可以要求老師予以特別關注,再發生就找校長。自己來講,最好是先詢問自己的孩子,然後做個理性判斷。如果只是小傷,我覺得不用太過關注,正好借這個機會讓孩子學會怎麼保護自己。 現在的問題是您要確定孩子是不是被一個小朋友欺負兩次,還是被不同小朋友鬧的時候受得傷。孩子從幼兒園回來最起碼要有能力去把事情描述的相對清楚,孩子說不清就要老師能知道傷從何來,老師在不知道最起碼監控可以告訴你。這些都沒有,就回歸到我的第一句話,您的孩子是不是被欺負,這個時期孩子的自我保護教育很重要,如果您忽視了,請您看看相關的書,怎樣教會孩子自我保護,然後考慮一下這個幼兒園是不是適合孩子! 找老師好好問下,再觀察段時間,如果還發生這事,建議還是換個幼兒園吧 1234
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語你同行:兒童語言發育遲緩篩查標準

在兒童發育早期( 3 歲 前)進行干預將大大降低語言障礙的短期和長期的不 良影響 。我國目前尚無兒童語言障礙的篩查標準, 也無兒童語言發育水平的評估工具,因此兒童語言障 礙的早期診斷和早期干預未能有效地開展。 該研究旨在掌握 2~ 3 歲兒童正常的辭彙和語法發展規律,初步 擬定兒童語言發育遲緩的篩查標準,以期為大規模的兒童語言發育遲緩的篩查奠定基礎,並為兒童語言康復提供依據。 問卷設計 在參考兒童最初掌握的辭彙和有關兒童語法發育研究的基礎上,羅列生活環境中 最常用的辭彙 245 個,按詞性和用途將其分為 16 類。助詞 8 個(的、了、著、過、和、在、再、太) 14 種表達結 構: 名詞-動詞、動詞-名詞、形容詞-名詞、介詞-名詞、否 定詞-形容詞、否定詞-動詞、名詞-動詞-名詞、動詞-形 ...
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繪本教材將成為幼兒園的第一選擇

什麼是繪本?繪本,英文稱Picture Book,日文用漢字為 ...
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3歲男童,在幼兒園裡不跟小朋友玩,天天跟在老師後面,怎麼辦?

求關注,就多關注,家長要更多給孩子安全感 涼拌!不用管。 不跟小朋友玩,是因這個年齡的孩子還沒有發展出友誼概念。一般情況下都是各玩各的,很正常,不用擔心。再說天天跟在老師的後面,很可能是因為孩子對家長依戀也比較嚴重。 ...
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幼兒教師如何培養幼兒的獨立性?

在幼兒教師招聘結構化面試中,命題者常常會考查「幼兒在幼兒園不會自己吃飯,怎麼辦?」「班裡有個幼兒經常找你告狀,怎麼辦?」此類問題,而此類問題的發生,往往是因為幼兒缺乏一定的獨立性。下面中公教育將針對「如何培養幼兒的獨立性」這一知識點進行詳細講解。1.通過日常生活培養幼兒的獨立性。教師應要求幼兒從身邊的一些小事開始,學會獨立。如學著自己吃飯、穿衣、睡覺、收拾玩具等,讓幼兒有一種小主人的感覺,在活動過程中享受獨立做事的樂趣。同時,還要對幼兒做出的努力給予充分的肯定,並鼓勵他們去克服困難,為幼兒的獨立自主發展創造民主、寬鬆、愉快的氛圍。2.通過教育活動培養幼兒的獨立性。教師要將對幼兒獨立性的培養滲透到每次教育活動中,如:在選擇遊戲的時候,讓幼兒自己去選擇遊戲角色、遊戲環節和遊戲方式,讓幼兒充分感受到自己有選擇、探索和表達的權利;當孩子們發生矛盾時,不要作為權威者來批判誰對誰錯,而是去引導幼兒學會自己解決問題 ...
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幼兒園的老師應該對小孩子負責還是哄家長高興?

如題 哄家長,只有會越哄越掉價,對孩子負責,讓家長感受到你的專業性,才會贏得尊重 我就問一句,幼兒園的教育的主體和對象是誰?你要說是家長的話那麻煩務必把家長舒舒服服地哄好了。多看看書,淘寶上一堆關於和家長溝通藝術的書籍…… 都要,你以為現在做個老師那麼簡單? 二者並不矛盾。可以並行,而且必須。 不哄家長,只是當孩子出現問題時會委婉表達 補充問題:民辦幼兒園,園長的理念就是把家長哄高興了,就能保證生源,可是老師們大多想好好教孩子,不太在乎家長,道不同不相為謀,老師流動性很大, 沒有孩子,但是我覺得二者可以兼得。 首先,一個幼兒老師,肯定會對小孩子負責。這是肯定的,即便一開始不喜歡這個行業或者有其他抵觸心裡,但是到後面基本都會被孩子感化。所以幼兒園老師,絕對對幼兒負責。但是另一方面,老師對家長其實是需要「因材施教」的。因為有些家長很理性,這種會比較理解,配合老師,所以面對這種家長老師可以跟專業 ...
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