【親子教育】孩子身心發育不健全導致的注意力不集中,家長知道嗎?

兒子聰明父母愁小帥今年上小學二年級,腦子很聰明,和小朋友一起遊戲,他總能想出許多新奇的點子,在小朋友中間很有威信,總能看到許多孩子跟在他後面瘋玩。可是,這個聰明的孩子卻不能集中精力學習,上課不專心聽講,不是玩橡皮、鉛筆盒,就是和同桌講話。由於他在課堂上小動作多,老師不得不讓他一個人坐,但是,即便是這樣,小帥也不能注意聽講。 每天回到家後做作業也是邊做邊玩,有時發愣,有時走神,因此,小帥的學習成績一直很不好。小帥的父母也很發愁,不知如何讓孩子集中精力。越小的孩子不集中,神經系統未完善 其實很多家長都為孩子注意力不集中而頭疼,孩子注意力不集中的表現,在小學生中較為突出。孩子年齡越小注意力就越不易集中,這是因為兒童神經系統發育還不完善,大腦的抑制功能還不強的緣故。前面已經說過,根據心理學研究,注意力可分為有意注意和無意注意兩種。有意注意是有預定的目的、需要個體有意識地加強的注意。無意注意則是沒有預定目的 ...
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怎麼樣學會自律?

我在一個不是太好的中學,開學高三,每次上課我都下定決心好好學習,要複習,可是放學回家就想要玩一會手機,電腦。每次對自己說做一做課外題,可是做的時候我也心不在焉不如在學校學的好。 謝邀,高三你都不自律,那很危險。我高三早上六點起,到晚上十二點睡,幾乎完整地在學習。(當然,也因為高一高二不夠努力) 這樣倉促的生活,要求你自律的時間不多,只有課間,周末,早讀,晚修節假日吧!那你這樣,具體的跟你說:1.課間:安排好任務,這個任務在上節課結束就要想好,強制性讓自己完成,甚至可以是整理下學習資料,不需要自己手抓著筆一直在寫,只需要你做些什麼一直保持最佳狀態(曾經,全班倒下睡,我是那個彷彿打了興奮劑的孩紙)2.周末:這個最重要了,以前我特容易看小說,電視劇等等度過周末……後來悔不當初 你的每個周末都是一個可能性,一下子讓自己自律估計你很難做到,我建議你向老師提出,讓他給你更多的學習任務!!!獨屬於你!(親 ...
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阿斯伯格綜合征(AS)

  阿斯伯格綜合征(AS)屬於孤獨症譜系障礙(ASD)或廣泛性發育障礙(PDD),具有與孤獨症同樣的社會交往障礙,局限的興趣和重複、刻板的活動方式。在分類上與孤獨症同屬於孤獨症譜系障礙或廣泛性發育障礙,但又不同於孤獨症,與孤獨症的區別在於此病沒有明顯的語言和智能障礙。  病因 /阿斯伯格綜合征  目前該病病因不明。但研究顯示,遺傳基因、生物化學、過濾性病毒、妊娠期和分娩時出現的一些問題及環境問題都可能是阿斯伯格綜合征的原因。罹患阿斯伯格綜合征的概率為0.07%,即平均每一萬名新生兒會有7名是患者。  臨床表現 ...
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如何看待南中醫心理學院劉全勇?

南中醫的同學們:你們好!我是南中醫應心專業17級的一名學生。今天,我想給大家講一個故事,叫做《從優秀到及格——到底是人性的扭曲還是道德的淪喪?》,又名《八一八南中醫xx專業那個極品輔導員》。寫在開頭的提示:雖然我確保這是一個真實的故事,但因為「最關鍵的證據」我沒來得及錄音,如果你們想要,我也拿不出來。所以,請你們當一個故事來看,一笑而過就好。故事是今年7月24日發生的,但我將使用插敘的手法來講故事。暑假過了10天,除了輔導員LQY先生教的形勢與政策(二)的成績還沒出來,其他的成績都出來了,我考得還不錯。7月24日,我在吃晚飯,隨手點開了超級課程表查看成績。這不查不知道,一查嚇一跳,我筷子都掉到了地上。 只見成績那一欄,赫然是兩個大字:及格。為了防止是超級課程表的bug,我趕緊登陸了教務系統,但依然是「及格」。這張截圖給出了年級名次:……不得不說,人生第一次考年級兩千多名,還有點小激動呢。要知道,上 ...
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「怕另一個人」的心理是怎麼形成的?

是因為對方有高自己一等的權利,還是因為他有左右你命運的能力,或者有傷害你的力量? 對方氣場大於你,缺乏自信 亦或者 對方問題(不苟言笑、過份嚴肅等)讓你潛意識裡面覺得對方不易相處~。 我所理解的」怕另一個人「是指我沒有完成某件事是由於這個人的存在,因為這個人的存在會讓事情變得糟糕。這是對自我能力以及責任的逃避。 如果與他人的關係被扭曲了,被敗壞了,那麼他人只能夠是地獄。……其實,對於我們認識自己來說,他人是我們身上最為重要的因素……——薩特。 ps:不認為自卑或自信能夠概括一個人,本人相信存在主義。 自卑,信不信由你。 從進化角度而言,這是很自然的事情吧。所有的恐懼最初都是來自於對生命的威脅。其他各種類型的威脅都是在此之上的拓展和延伸,無論是過去的石器時代的食物還是現代社會的資源。 ...
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無意識 vs 潛意識

在沒有正統地接觸心理學之前,我和大家一樣,一直接觸的都是潛意識。比如,你最近工作總是拖延,朋友可能就會說,你需要放鬆一下了,也許你潛意識里覺得現在的工作太累了;還有,很多教我們如何學習的書籍也會說,你需要讓自己的學到的知識進入自己的潛意識,否則這些知識就是記住了而已,根本不是自己的等等。 然而,困擾的問題最終會來的。如果開始系統地學習入門心理學,很快就接觸到了一個和潛意識這個熟悉已久的哥們很像,但卻明明白白告訴你,我們不用潛意識,而是無意識這個傢伙,英語叫Unconsciousness。油管上有個很有名的心理學的入門課程,在第一節課的字幕里,還專門糾正了一個口誤,我們上圖。 那我們究竟該怎麼理解呢? 什麼時候用潛意識,什麼時候又用無意識? ...
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為什麼被人追也覺得很累?

我是一個女生,長得還算可以但並不是很漂亮的那種,身高168體重52kg,小學就算了,從初中到大學追我的人一直不斷,我自認沒有什麼吸引人的地方,一個平常的女生而已。被人追又不忍心拒絕,只能委婉的說可以做朋友之類的,但是並沒有什麼卵用,前任男友就是在我拒絕之後還一直追我半年的時間,我才跟他好了一段時間,但是我發現根本就不能喜歡上他,所以我打算在沒遇到喜歡的人就不談戀愛,但是追求我的人還是有,我到底該怎麼拒絕啊,好煩每次應付他們,他們卻不放棄,我知道不能剝奪別人愛一個人的權利,但是我也很苦惱的啊,很累… 這種感覺來自於身份轉換時帶來的焦慮。被追求者與戀人是兩種完全不同的身份,前者可以是公開的,而後者只屬於私人。在被追求者與戀人之間,人們享受著前者,又恐懼著後者。有人追你,這件事情一開始聽起來是多麼美好。這意味著在這個世界上除了一部分最親愛的人之外,我們平凡的生命在某些人眼裡竟然變得不凡了。但是這種被肯 ...
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人會主動承認自己的錯誤嗎?

一個人做了錯事之後會主動承認自己的錯誤還是被動承認自己的錯誤?或者死不認錯 謝邀。所謂「知錯能改,善莫大焉」,是說一個人做了錯事之後,如果能夠悔改,那就是莫大的善舉。可難道知錯則改不是我們應該做的嗎?怎麼悔過就成了善舉呢? 因為悔過這件事太難做到了,所以它才成了一件莫大的善事。如果我們犯了過錯,我們會主動承認自己的錯誤嗎?絕大多數情況下,我們絕不會承認自己的錯誤;我們不光不覺得自己犯了錯誤,反而會找出合理的理由來證明自己並沒有犯錯。每個人都希望自己是好的,有能力的,高尚的。可是一旦我們犯了錯誤,那麼錯誤的行為將和積極的自我評判相衝突,一邊是不好的自己這一事實,一邊是好的自己這一祈盼,這種認知上的衝突會帶給我們不適,而我們出於本能的會努力去減少這種不適。如何減少呢?我們要麼改變自己的行為,要麼改變自己的認知。在犯錯之後,人們會怎麼做呢?列夫·托爾斯泰說:「無論是人類的救贖或懲罰,都逃不過這樣的事 ...
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同性戀的成因是缺愛嗎?

以我的所見所聞,同性戀成因是缺愛。(我是異性戀,對LGBT態度中立)大致分兩種,一種是因為家庭不和/父母很忙,小時候沒有得到應有的關愛,覺得連最親近,最無私的父母都無法滿足自己,就會在其他方面找愛(他們往往對人不能完全信任,對人際關係看得很淡對愛人很苛求),而小時候我們最初是和通行一起玩的,容易產生依賴,極度渴望被愛(這也許是有些Gay無法接受女生,覺得女生被動索愛,而不能給他們那種類似保護的愛和安全感)。第二種是陌生環境感到孤獨無助,背景常是轉學/外地上學/新學校/新工作,突然出現一個對他/她很關心照顧的朋友,他們就會放大這種被愛的感受,依賴對方,當做愛情。 (P.S. ...
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為什麼打籃球的時候人都過完了,很簡單的籃下上籃或者投籃總是差一點才進?

A:上籃不穩,最後離得分總是差點兒意思!必然就只有一個原因,你核心力量不夠! 在日常籃球訓練中,核心力量是最容易被忽視的一項。核心力量,可以理解為身體的控制和平衡力,它對你的動作速率、空中對抗、腳步移動穩定性都有長足的影響。簡單來講,如果你核心力量夠強,那麼無論你怎麼做動作,空中如何對抗,你在出手的那一瞬間,都能調整過來,穩穩命中!籃球之神喬丹,可以說是籃球領域核心力量的最強詮釋了。不知各位球友有沒有仔細觀察過,無論空中如何對抗,喬丹永遠都是穩穩落地! 不管空中被撞倒幾次,動作如何變形,喬丹都可以調整出手,輕鬆打進2+1!現在我們知道了核心力量很牛B,也想去練核心力量,但是一嘗試才發現,市面上訓練核心力量往往需要很多設備支持,這對於大部分業餘愛好者來說並不現實。所以今天BallU就教大家如何用一個籃球鍛鍊出核心力量,大幅提高籃下終結能力!一.靠牆單腿坐姿運球 動作要領:一條腿伸直另外一條腿呈9 ...
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