一. go語言入門-基礎語法

變數定義 使用var 關鍵字 var a,b, c bool var s1, s2 string = "hello", "world" 可放在函數內,或直接放在包內 使用var()集中定義變數 使用:= 定義變數 a, b,i,s1, s2 := true, false, 3, "hello", "world" 只能在函數內使用 內建數據類型 數據類型 bool, string (u)int, (u)int8, (u)int16, (u)int32, (u)int64, uintptr byte, rune float32, float64, complex64, complex128 回顧複數 ? ? func euler(){ // 輸出 (0+1.2246467991473515e-16i) // ...
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初級韓語:基礎韓語??的講解

初級韓語的學習兩大要點包括單詞的積累和語法的學習,有一方面跟不上都會影響後面的學習。語法就像是語言的法則,語法的學習尤為重要,快來一起學習初級語法吧~載入超時,點擊重試~??是一個助詞,用於名詞後,表示範圍限制。後面常跟否定形式,相當於漢語「只,只有」或「除~外沒有~」。 例子:?? ? ??? ???. (→ ? ?? ???.)現在除一千元外沒有。 (→ 只有一千元。)? ????? ???. (→ ? ???? ???.) 除金先生外都不知道。(→只有金先生知道)????? ? ?? ????. (→ ????? ? ???.)除濟州島外沒去過。 (→ 只去過濟州島。)打好基礎對於後面的學習有很大的幫助,一起來學習吧~ 喜歡韓語的小夥伴可以看我個人主頁哦!一起交流,交流好的會增課哦!
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定語的概念(二)- 短語作定語

我們看到這些"安利"的短語裡面有介詞短語,比如在足球場上,在法國老佛爺;有動詞短語,要喝的,姑姑送的,在法國老佛爺買的,上等材料製作的,捷安特牌子的,新能源驅動的,這些都是動詞短語,很簡單,就是因為這些短語裡面有介詞,有的短語裡面有動詞, 所以分別叫做介詞短語和動詞短語。 那麼我們看到,不管動詞短語也好,介詞短語也好,都是放在被修辭詞,也就是名詞的前邊,這是在漢語中的語序,英語中的語序是和漢語是恰恰相反的,是放在被修飾詞之後,那麼我們總結為 n(被修飾詞) + 短語(介詞短語,動詞短語(不定式短語,分詞短語))! 我們都知道短語叫做phrase那麼我們簡化為 3. n + phrase 細心的讀者可能會問到,為什麼動詞短語分成不定式短語和分詞短語?這個問題是由於英語的語言結構決定的,我們會在以後解釋。 所以這裡再次強調一遍什麼叫做定語:一個短語、單詞 + 的 = 形容詞性質的詞語 = ...
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英語語法探究之 最最基礎的【動詞】分類

swim 游泳 延續性動詞,動作可以持續一段時間 die 死 瞬時動詞,動作一發出就結束了,不能持續一段時間 例如:以 動詞後需要接一個名詞句意才完整,符合這樣的標準的動詞,我們稱為及物動詞。 動詞後不需要名詞,句意是完整的,符合這樣的標準的動詞,我們稱為不及物動詞。 I like milk. 喜歡 及物動詞I swim. 游泳 不及物動詞 我們要留意有些動詞既是及物動詞,又是不及物動詞,詞義是不同的。 I get a book . 得到,擁有 及物動詞I get to the park. 到達某地 不及物動詞 (不及物動詞 後 用介詞來 搭橋,才能接名詞) 然而,這些都不是我們要談的「最最基礎的分類」。好像人的分類:按年齡分,按職業分,按地域分…… 最最基礎的人的分類是—— 按性別分:男 和 ...
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SAT學長幫-SAT語法-SAT語法備考方案

SAT學長幫-SAT語法嘉賓老師-老萬老師簡介大家可以通過以下知乎鏈接聯繫到#SATPEDIA#教學團隊:知乎專欄:SAT學長幫微信號:CollegeWritingSkills微信公眾號:SATPEDIA 相對而言,SAT語法是SAT考試四科當中除了數學分數最容易提升的,只要掌握了完善的知識點,培養正確的錯題習慣,再配合一定量的有效刷題,300分是很快就能達到的。但300分以上的提分並不會像基礎段那樣順利,錯題數從兩位數降到8個以內是第一個門檻,雖然分數上通常只是300到330的提升,但錯題數通常意味著減少至少4個,對於很多非脫產非暑假的同學需要一到兩個月的持續刷題和高質量的課程及答疑。第二個門檻是將錯題數降到5個以內,這時候學生的SAT語法分數可以提到340/350分,跨越這個門檻具體需要多長時間因人而異,通常伴隨著學生的總分從1400提到1500,也是大家最煎熬的一段時間。今天給大家寫這篇SA ...
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日本人是如何解釋「大きな」和「大きい」的區別的

Tags: 日語 語法
  「大きな」和「大きい」是兩個不同詞性但意思相同的單詞,都表示大的含義。但一個可以修飾名詞和形容動詞,而連詞只能修飾名詞,這一點上二者的屬性就體現出來了。那麼為什麼同樣的意思會衍生出兩個辭彙呢?我們來看看日本人是如何解釋「大きな」和「大きい」的區別的。  學校文法などでは「大きい」は形容詞(日本語教育などではイ形容詞)、「大きな」は「この」「その」などと同じカテゴリーである連體詞に分類されています(ただし、「この」「その」の類は他の連體詞と區別して指示連體詞と呼ばれる場合もあります)。  在學校教的語法當中「大きい」是形容詞(在日語教學當中是一類形容詞)、「大きな」則與「この」和「その」等同屬於一個範疇,歸在連體詞這一類當中。(但是,「この」和「その」的類別與其它連體詞有點不同,也有被稱為指示連體詞的情況)。   「大きな」が連體詞とされる理由は、「大きだ」のように活用せず、常に連體修飾のみに用い ...
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第十章 動詞

Tags: 英語 語法
敲黑板,今天心情好,直接講句法啦!下一章就是顛覆你三觀的時態了哦,敬請關注本專欄 第十章 動詞10.1動詞的定義 例:I like English. 我喜歡英語。 I will become a teacher. 我將成為一名老師。 像上例中「like喜歡」,「become成為」這樣表示動作的詞我們稱為動詞。10.2動詞的分類1、及物動詞和不及物動詞從動作是否要作用於某對象才構成完整意義,即根據動詞後是否需要加賓語,可將動詞分為及物動詞和不及物動詞。例1-1:He kicked the door hard. 他用力踢門。例1-2:He is dancing. ...
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【英語語法】動詞篇——非謂語動詞④

載入超時,點擊重試載入超時,點擊重試 載入超時,點擊重試載入超時,點擊重試兩個或更多主謂結構並列在一起稱為並列句。 並列連詞有: and, but, for, or, so, yet, nor, not only…but (also)…, either…or…, neither…nor… She came into the classroom, holding a pile of papers in her hand. I am very busy these days getting ready for the coming oral test. Encouraged by these successes, they decided to expand their business. Being well taken care of, she recovered ...
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【英語語法】系統講解目錄請戳這裡~~(更新ing)

私房英語小灶:【英語語法】入門篇——句子結構與成分①(圖文視頻)私房英語小灶:【英語語法】入門篇——句子結構與成分②(圖文視頻)私房英語小灶:【英語語法】從句篇——定語從句(圖文講解) 私房英語小灶:【英語語法】從句篇——名詞性從句(圖文講解)私房英語小灶:【英語語法】從句篇——狀語從句①(圖文講解)私房英語小灶:【英語語法】從句篇——狀語從句②(圖文講解)私房英語小灶:【英語語法】特殊句式篇——強調句(舉例講解) 私房英語小灶:【英語語法】特殊句式篇——反義疑問句①私房英語小灶:【英語語法】特殊句式篇——反義疑問句②私房英語小灶:【英語語法】特殊句式篇——完全倒裝私房英語小灶:【英語語法】特殊句式篇——部分倒裝 動詞類 私房英語小灶:【英語語法】動詞篇——一般現在時 私房英語小灶:【英語語法】動詞篇——現在進行時私房英語小灶:【英語語法】動詞篇——一般過去&過去進行(動畫講解)私房英 ...
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你知道什麼是英語裡面的定語嗎?

還記得小時候上英語課,老師經常會和同學們產生如下場景的對話:老師:「同學們,今天我們來分析一下這個句子的結構,XX這個單詞在這裡做後置定語」可愛的同學們一臉茫然,「老師,什麼是定語?」很多同學在很小的時候就開始接觸英語,簡單的定語使用經常出現在他們自己的對話、演講及作文中,但是卻不能把實際應用和定語的概念聯繫到一起,以至於遇到難一點的定語出現在句子當中,就不能很好的把握句子結構了,所以,今天,就和大家好好嘮嘮什麼是定語。 定語,書面意思是用來修飾、限定、說明名詞或代詞的品質與特徵的。說完這句話,同學們可能覺得還是很抽象,不知定語為何物,現在,我們拆開看,哪些成分可以當定語。首先,舉個簡單的栗子:「a red apple」,其中red就是定語,修飾apple。「a beautiful ...
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