療傷神曲,聽了這首《擁抱你離去》有多少人會哭

聽了《擁抱你離去》有多少人會哭 農村留守很多姑娘和老人,在鄉下幹活累了,希望心愛的人能夠來分擔一點。這首歌曲非常悲傷,你聽了又什麼感想呢?
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回到中世紀的質樸 ——瓦格納「審美」的延續

#古典音樂也瘋狂#第12期回到中世紀的質樸 ——瓦格納「審美」的延續《帕西法爾》中,一個「聖杯」的主題讓瓦格納的「審美」在19世紀下半葉 甚至是今天、未來得以延續......究竟這種審美能夠帶給我們怎樣的收穫與思考? 解鎖 瓦格納 瓦格納1813年出生於萊比錫,19歲開始了音樂職業生涯,先後在維爾茨堡、馬格德堡等地的歌劇院擔任指揮之職,並開始在歌劇創作上小試牛刀,寫作了《愛情禁令》等早期歌劇,後他為躲避債務,和妻子明娜遠渡重洋,到達巴黎,最初他窮困潦倒,靠為雜誌撰寫音樂評論,將流行歌劇改編為鋼琴譜維持生計,但他仍憑堅強的意志完成了兩部歌劇《黎恩濟》和《漂泊的荷蘭人》。此外,另一部歌劇《羅恩格林》以聖杯騎士羅恩格林的傳奇為題材,頌揚了德意志民族及人民,代表了瓦格納浪漫主義歌劇的頂峰,並標誌著新的轉型即將開始。 ...
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史上第一團!5個男女水下彈唱,全球爆紅

Tags: 音樂
最夢幻的水下樂團現場 水下樂團這次在香港連演3場,場場爆滿。舞台上,光束集中在5個注滿清水的大缸,每個水缸中有一位樂手:兩名主唱、小提琴手、兩名打擊樂手。 每個人的動作都緩慢而優美。 隔段時間,樂手們要露出水面換口氣開頭是清冷空靈的樂章。隨著鼓手鼓點的加快,演奏變得快速而激烈,但仍然有被水流拖住的沉滯感。 第三部分,由兩名女主唱主導,就像是人魚在唱歌,沒有任何歌詞,歌聲有時短促破碎,有時哀婉低沉,她們露出水面的換氣聲、沉入水中的氣泡聲,都是音樂的一部分。 接近尾聲時,舞台上落下細雨一樣的水簾,光透過水簾,讓整個劇場都有了水波的光影,觀眾也像置身在水中聽著音樂。 當你回過神來時,演出已經結束了。整個過程就像做一個夢,你被帶去海邊,聽了一場大海中生物的歌唱。 主唱 Laila Skovmand5個成員的奇思妙想 ...
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The Beatles傳奇的音樂 經典的衣品|穿定製西裝的音樂人

The Beatles傳奇的音樂 經典的衣品 披頭士樂隊 在音樂造詣上,The Beatles可以說是一個時代的傳奇:他們創造了令人難以企及的唱片銷售紀錄(截至1969年,他們在全世界賣出超過三億張唱片);他們是第一個舉辦世界巡迴演唱會的樂隊;他們讓「披頭士狂熱」(Beatlemania)這個詞句被正式收錄於字典;他們是英國文化和英國歷史的一個標誌。他們讓「男生留長頭髮」變成一件很酷的事。………………關於TheBeatles在音樂上的成就以及音樂作品想必很多人都耳熟能詳,對於其音樂剖析的文章也比比皆是。所以,今日我們粗帶音樂,細品衣著!The Beatles是一支英國搖滾樂隊,由John Lennon、Paul McCartney、George Harrison、Ringo ...
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少兒為什麼要進行聲樂培訓?

Tags: 音樂
少年兒童聲樂教學是聲樂教學中的一個重要組成部分,如何根據少年兒童的年齡階段和生理條件來施行正確可行的教學方法,一直是廣大聲樂教師探討的課題。優美動聽的歌唱,不僅可以引導少年兒童步入豐富多彩的音響世界,而且還能使他們得到感情的滿足,獲得美的熏陶,進而培養良好的音樂感覺和高尚的藝術情操。作為一名聲樂研究生在學好自己專業的同時,結合自身從小學習聲樂的歷程,對少年兒童的聲樂從發聲技術方面作出一些探索,期望對少兒聲樂教學起到一點參考作用。 1、歌唱是音樂藝術中最易為少年兒童所接受,喜愛和理解的一種藝術形式。通過歌唱教學,可以使少年兒童熟悉中華民族的音樂語言,引導少年兒童步入豐富多彩的音響世界,培養起良好的音樂感覺;歌曲中的音樂形象和深刻生動地內容可以提高孩子們識別真,善,美得能力,使他們得到感情的滿足,獲得美的熏陶,能夠啟發少年兒童樹立遠大理想,陶冶優良的品格,培養高尚的情操和健康豐富的感情,是他們的身心得到 ...
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神馬情況?馬思唯《嶗山道士》遭下架

一個壞消息,馬思唯和HigherBrothers的幾首作品被下架。這一次下架的歌曲共有三首,其中最知名的當然是馬思唯的成名作《嶗山道士》了,這是馬思唯最膾炙人口的歌曲之一,出自2014年的專輯《P.E.I Vol.2》。 歌中講的也正是《嶗山道士》這個故事——整天夢想當神仙的書生去王七嶗山學道,學成後歸家,卻把師父「不可生邪念」的教誨丟在腦後,學了點穿牆術就打算以之行竊,結果頭上撞了很多包,最終自食其果。(請點擊觀看)03:45 相信很多讀者都聽過這首歌,那時候初出茅廬的馬思唯想表達的是:很多說唱歌手和這個書生一樣,用錯了方式,並沒有學到「仙術」。這也是馬思唯最經典的中國風說唱作品。 當然,除了《嶗山道士》之外,HigherBrothers的《無底洞》和《Swimming ...
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你應該知道的樂理知識——(一)調式

Tags: 音樂 樂理
先要說一個最簡單的事實: 如果你對調式一點概念都沒有,那麼你應該不知道我們平時所說的簡譜里的1 2 3 4 5 6 7 並不能代表絕對音高(術語叫做唱名),不同的歌曲里的「1 23」可能聽起來是不一樣的,能夠代表絕對音高的是 C D E F G A B(術語叫做音名)。比如我們經常會聽到有人在調音時對著鋼琴說給我一個「C」,這時他想要的就是C這個固定的音高。 下面開始說調式。所謂調式我們可以看作是不同的音高排列順序,舉例子講會更清楚: 我們常說的C大調,就是用CDEFGABC來代表簡譜里的12345671(那個點打不出來)。而A小調就是用ABCDEFGA來代表簡譜里的12345671,也就是,不同調式里相同唱名(do re mi)的音高是不一樣的。(你可能會有疑問為什麼C大調開始是C最後也是C,這兩個C其實是不一樣的音高,為了不打斷連續性,放在最後說) ...
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回聲

歌詞里那恆長的畫面流動感~在齊豫姐姐沉靜的嗓音縈繞下~聽歌的人~只要聽進去了~內心都會很容易跟著平和下來~ 今世 這不是我現場最愛最有感觸的一首歌~卻是最最最震撼我的那一首~這首歌真的是自帶高級感滿滿的光環~ 齊豫姐姐的天籟歌聲~在這首歌里詮釋的淋漓盡致~含蓄蘊藉~不事張揚~沒有誇張渲染~卻一字一句地硌到聽眾翻滾的心頭~當一首歌唱到我們心裡~撥動我們內心最柔軟的部分~就會抵觸我們的鼻腔~打通我們的淚腺~ 更多時候這種真實的訴說和浸染~更能抵達我們的內心深處~ 有一個人 置身現場對我來說最大的魅力~是有一些從胸腔湧向大腦的奇妙思緒會突然蹦出來~聽到這首歌的時候~突然想起了很久沒有想起的一個人~想悄悄打聽一下他的消息~然後確認他的安好~但並不想過分打擾~ 誠然~生命中~有的人走著走著就散了~但是曾經有過的溫暖~值得我們珍藏與回憶~如果多年以後~我們還可以問候~就是生活中最美好的小確幸~ 歷時將近三 ...
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鋼琴陪練有講究,錯誤陪練毀一生!

Tags: 音樂 樂器
孩子的練琴是很講究方法的,太過於手把手的陪練容易給孩子養成依賴性,不陪孩子練琴,孩子又練不好。其實都是陪練方法的問題,開始需要花些時間和精力,但是好的練習慣養成後,隨著孩子的學琴深入,家長反而越來越省心。下面是幾個陪練經驗,供各位老師家長參考: 1.識譜問題:表現為識譜反應慢、對錶情符號不理解、識譜錯誤、反覆不同錯音 改善建議:識譜是一個過程,必須讓孩子獨立完成,孩子有困難時先讓她們動動腦筋,家長可從側面引導,避免依賴性和提升識譜效率,最重要的是養成好的學習習慣如:a、讓孩子唱譜;認不出的音可從認識的音開始自己數推算b、彈前讓孩子表述下曲子的拍子,有些符號的意思。c、家長把曲目的風格(書上有)可用孩子的理解方法介紹下; d、識譜完成後請孩子「驗算」,識譜是否正確;e、在開始彈的時候不要去背譜,而要看譜彈;f、在識譜階段,限定識譜時間。注意:孩子的練習都需要家長的關注,這些方法可反覆長期使用 ...
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